近日，上海交大正酝酿给毕业生颁发一份“人格证书”，初定包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系三个方面，上海交大也意识到准确描述学生 “人格”的困难性，所以学校会经过多层论证及检验，最终出台考核方案。晴天一声雷，大学教育现在真是变着花样，先前有北大的校长推荐制，现在又来了个“人格证书”。正如校长推荐制一样，人格证书的取用标准，中间环节的透明性，监督环节都存在严重的不可操作性。这证书还和学生将来的毕业找工作挂钩，显得更是荒唐。而且人格本身就是虚无缥缈的东西，怎能用证书去生搬硬套？

鉴定人格人格证是个什么证？
人格证书是教育弱智化的体现
“人格证书”还是洗洗睡吧
谁来认定学生的人格？是学校在人格认定上有多大权力？人格这东西，应该是上下铺的同学可能比常年难得碰面的校领导和教授更有发言权吧——但如果放手让学生自评互评，公信何在？而如果面都见不到的专家领导插手，莫非他们要提前修炼“隔空判人格”大法？大学在人格问题上是应该少说多做，不要老想着像牙防组一样忙着派发认证牌牌。

证书化的人格与小数化的素质
校方此举已经将学生的行为和毕业利益捆绑在了一起：一个学生想要得到校方的推荐、抑或是拿到“优秀毕业生”的称号，就必须向评定人格的“评委”们示好。他们所表现出来的人格，也仅仅是评委们看到的人格。此种语境之下，“人格证书”难免不走向功利化。

人格证是个什么证
人格证是怎么产生的呢？根据上海交大方面的介绍，先是班委会考评，然后学生所在学院、社团来给出初评意见最后由学校成立的专门委员会来审核。这样一步步，毕业生的人格就此成形。敢情在这之前他们的人格是一片空白啊。当人格需要一张证来证明时，而一个人的人格证由他人评定时，无论结果如何，这过程就伤到了毕业生们的人格。